Детская академия речи — специализированный логопедический и репетиторский центр, созданный для помощи детям с речевыми и поведенческими затруднениями. У нас два отделения: Строгино и Хорошево-Мневники.

Наша основная задача: помощь неговорящим детям от 2 лет с задержками речевого развития, а также работа со сложными нарушениями, с детьми, которым нужен особый подход и эффективные современные методики.

Для этого мы приобрели новейшее специализированное логопедическое и коррекционное оборудование производства России, США и Израиля: логотренажеры, системы видеобиоуправления, программные аппараты БОС (биологической обратной связи) и компьютерные методики диагностики и коррекции для логопедов, дефектологов и клинических психологов. С этим оборудованием мы можем фактически творить чудеса! Но лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Поэтому мы приглашаем вас на бесплатное пробное занятие на нашем новом профессиональном оборудовании.

Мы разработали интенсивные курсы по запуску речи для детей от 2-х до 5-и лет с задержкой речевого развития (ЗРР и ЗПРР) и от 3-х до 6-и с особенностями поведения (СДВГ, РДА, атипичный аутизм). Познакомиться с особенностями, программами и расписанием курсов вы можете, пройдя по ссылке.

Наиболее опытные специалисты нашей Академии проводят курсы повышения квалификации на базе нашего центра — обучающие семинары — для логопедов, дефектологов, психологов, работающих с детьми с речевой патологией.

Детская академия речи предлагает следующие варианты работы с детьми:

Речь — это врожденная способность и естественная потребность каждого человека. Но не всегда речь появляется у ребенка вовремя и соответствует возрастной норме. Психологические, неврологические и органические нарушения могут препятствовать естественному развитию способности говорить.

В сегодняшнем мегаполисе каждый третий ребенок до 3-3,5 лет не говорит или говорит единичные слова. На профессиональном языке это звучит как речевая (ЗРР)  или психо-речевая (ЗПРР) задержка, а после 3,5 лет в карте появляется заключение невролога и логопеда - общее недоразвитие речи I уровня (ОНР I).

В дальнейшем ребенок, который заговорил позже своих сверстников, имеет больше предпосылок к неусвоению языка, то есть могут появляться речевые деформации слов (перестановка слогов, замена букв, некорректное использование множественного числа, падежных окончаний и др). Если грамматический строй языка не усвоен в дошкольном возрасте, то могут возникнуть сложности с обучением, пониманием текстов, усвоением программы в школе, и вследствие, с самооценкой юного ученика.

Именно поэтому специалисты нашей Академии ориентированы на работу с детьми раннего возраста, с 2-х лет. Так как, согласно современным исследованиям, в раннем возрасте мозг ребенка в разы быстрее способен усвоить  родной язык. Чем раньше вы обратитесь к логопеду, тем больше возможностей будет у ребенка для правильного развития, ведь речь, как высшая психическая функция, является основой и инструментом  познавания окружающего мира,  знакомства с новым, совместных игр и получения знаний в школе.

Не откладывайте, не слушайте некоторых специалистов в государственной поликлинике, которые утверждают «ничего, в 4 заговорит», не слушайте бабушек, рассказывающих, что «папа тоже поздно заговорил» - речь не передается по наследству, это не физиология - не слушайте логопедов в госучреждениях: «приходите в 5 лет» — наше государство просто не оплачивает работу с детьми ранее 4 лет.

Заботьтесь о будущем своего ребенка и своевременно обращайтесь к специалистам!